Deklaracja dostępności - Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnych im. Prof. Zofii Sękowskiej

Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnych im. Prof. Zofii Sękowskiej w Lublinie zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.

Obsługa wniosków i skarg związanych z dostępnością

Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich.

Dostępność architektoniczna

Obiekt składa się z dwóch niezależnych budynków.

1. Budynek przy ul. Hirszfelda 6:

• Do budynku prowadzą 3 wejścia. Do dwóch wejść prowadzą schody oraz podjazdy dla osób niepełnosprawnych. Po wejściu znajduje się hol.
• Osobami oddelegowanymi do udzielania informacji przy wejściach głównych są pracownicy obsługi.
• Przy drzwiach wejściowych znajdują się dzwonki.
• Przestrzenie komunikacyjne budynków są wolne od barier poziomych i pionowych (komunikacja pozioma – korytarze na jednym poziomie, komunikacja pionowa – schodołazy),
• Przed budynkiem wyznaczono 2 miejsca parkingowe dla osób niepełnosprawnych.
• W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących.
• Do budynku można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem.
• W budynku nie ma pętli indukcyjnych.
• W Ośrodku zatrudnieni są nauczyciele ze znajomością języka migowego i brajla.

2. Budynek przy ul. Wyścigowej 31

• Do budynku Ośrodka prowadzą 2 wejścia. Pierwsze zlokalizowane jest od strony ulicy Wyścigowej, drugie od strony ulicy Nowy Świat. Do głównego wejścia (ul. Wyścigowa) prowadzą schody bez podjazdu dla wózków. Wejście przystosowane dla osób niepełnosprawnych oraz miejsca parkowania zlokalizowane są od strony ulicy Nowy Świat.
• Na parterze znajduje się hol, z którego rozchodzą się trzy korytarze prowadzące do sal lekcyjnych oraz pracowni przedmiotowych.
• Na parterze znajduje się portiernia oraz schody prowadzące na wyższe kondygnacje.
• Po lewej stronie od głównego wejścia (ulicy Wyścigowej), naprzeciw schodów ewakuacyjnych, znajduje się winda pionowa oraz toalety przystosowane dla osób niepełnosprawnych.
• Nad wejściami do budynku nie ma głośników systemu naprowadzającego dźwiękowo osoby niewidome i słabowidzące.
• Przestrzenie komunikacyjne budynku są wolne od barier poziomych i pionowych (komunikacja pozioma – korytarze na jednym poziomie, komunikacja pionowa – windy).
• Do budynku i wszystkich jego pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem.
• W budynku nie ma pętli indukcyjnych.
• W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabo widzących.
• W Ośrodku zatrudnieni są nauczyciele ze znajomością języka migowego i brajla.