Pedagog/Psycholog - Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnych im. Prof. Zofii Sękowskiej

Article heading icon

Pedagog, psycholog

Zespół pedagogiczno-psychologiczny

Godziny pracy
Dzień tygodnia Godziny
Poniedziałek 10:45 – 13:45
Wtorek 08:30 – 14:30
Środa 08:30 – 12:30
Czwartek 08:15 – 12:15
Piątek 08:15 – 11:15

Godziny pracy
Poniedziałek 08:30 – 12:30
Wtorek 09:15 – 13:45
Środa 10:00 – 12:30
Czwartek 10:00 – 16:00
Piątek 09:30 – 12:30

Godziny pracy
Poniedziałek 08:00 – 12:00
Wtorek 07:00 – 16:00
Środa 07:00 – 15:30
Czwartek
  1. 07:00 – 09:00
  2. 11:30 – 13:30
Piątek 08:00 – 11:00

Godziny pracy
Poniedziałek 09:00 – 12:00
Wtorek 08:00 – 11:00
Środa
  1. 07:00 – 10:00
  2. 13:00 –16:00
Czwartek 08:00 – 13:00
Piątek 09:00 – 12:00

  1. Kontakt - Wyścigowa 31
  • Tel.: (81) 532-19-44
  • Tel.: (81) 532-80-57
  1. Kontakt - Hirszfelda 6
  • Tel.: 81 747-14-23
  • Fax.: 81 748-36-39
  • Email: poczta@soswsw.lublin.eu

Zadania

Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.

Do zadań pedagoga i psychologa w przedszkolu, szkole i placówce należy:

  • Prowadzenie działań diagnostycznych uczniów, w tym indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, w celu określenia mocnych stron, predyspozycji i uzdolnień oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów.
  • Rozwiązywanie problemów wychowawczych ograniczających aktywne i pełne uczestnictwo ucznia w życiu Ośrodka.
  • Podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów młodzieży.
  • Udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznanych potrzeb.
  • Minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych i zapobieganie zaburzeniom zachowania.
  • Inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych.
  • Pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych predyspozycji i uzdolnień uczniów.